Introducció

Sóc la “padrina” d’una nena que es diu Naiara, que fa 1r de primària a l’escola dels Matagalls a Sta. Maria de Palautordera.
Per començar, he escollit aquest projecte, perquè m’agraden els nens i perquè penso que és bo voler col•laborar i ajudar a gent que li costa llegir, en el cas de la Naiara, per tal de que ells millorin o els sigui una mica més fàcil amb la meva ajuda.
Crec que ella és una noieta una mica tímida, ja que al principi li costava una mica acostumar-se a mi, a que jo la vingués a ajudar a la classe cada dimecres d’ara a endavant. Però ara, ja em demana ajuda o que li doni una “pista” quan hi ha alguna cosa que no entén o no sap fer.
La seva classe també és molt maca, m’agrada ajudar a tots i totes que ho necessiten, ja que m’ho passo bé, intentant explica’ls-hi coses que jo ja fa molt temps que vaig haver d’aprendre, però que en el seu moment també em devien costar. M’agrada veure com s’alegren cada vegada que vinc, un dimecres rere l’altre, i com quan sortim o canviem de classe per veure un vídeo tots em volen agafar de la mà.
El que jo faig amb la Naiara és bàsicament, com que li costa llegir, ajudar-la, ja que el dimecres a les tardes el que els toca són exercicis o jocs de coses visuals, com diferències, laberints, etc. També practico amb ella els mesos de l’any, els números de l’u al vint, etc.
Després d’aquestes activitats, que les fan o en els seus quaderns o amb fotocòpies que al acabar han de pintar, els toca anglès, on estem mirant una sèrie de dibuixos animats.
I al finalitzar aquesta activitat, ja és l’hora de marxar cap a casa.
Les tardes amb ells passen molt ràpides, però espero poder ajudar i contribuir encara que sigui molt poc, en el seu aprenentatge.
Les activitats que fem també em fan veure que no és fàcil explicar-li a la “alumna” el que ha de fer, o com ho ha de fer. Et permet veure una mica i entendre el punt de vista dels professors o tutors, que no és tan fàcil com sembla ensenyar.